Deze praktijkgerichte en reflectieve training is ontwikkeld voor professionals die effectief willen omgaan met werkdruk, stress en emotionele belasting binnen de zorgcontext.
De training richt zich op het versterken van mentale veerkracht, zelfregulatie en professioneel functioneren onder druk. Hierbij staat het behouden van balans tussen persoonlijke belastbaarheid en kwalitatieve zorgverlening centraal.

De aanpak combineert inzichten uit de stresspsychologie met praktische vaardigheden, reflectie en toepasbare interventies in de dagelijkse praktijk. De training is breed toepasbaar en gericht op duurzame inzetbaarheid in uiteenlopende werkomgevingen.

Leeropbouw
De training is opgebouwd volgens een ervaringsgericht leerproces waarin theorie, reflectie en praktijk elkaar afwisselen.

Datum: 03 augustus 2026
Tijd    : 09.00 – 15.00 uur
Locatie: Lokaal 103, EFS College COVAB

Doelgroep
Deze training is bedoeld voor professionals en medewerkers uit verschillende sectoren die willen leren omgaan met werkdruk, stress en mentale belasting in hun werkomgeving.

• Zorgprofessionals

• Onderwijsprofessionals en docenten

• HR-medewerkers en leidinggevenden

• Administratieve en kantoorprofessionals

• Klantendienst- en frontoffice medewerkers

• Overheids- en beleidsmedewerkers

• Studenten en startende professionals

• Iedereen die te maken heeft met hoge werkdruk of emotionele belasting in het werk

Leerdoelen 
Na afloop van de training kan de deelnemer:

• Stress en werkdruk herkennen op lichamelijk, emotioneel en cognitief niveau

• De fysiologische en psychologische mechanismen van stress uitleggen

• Effectieve copingstrategieën toepassen in professionele zorgsituaties

• Signalen van overbelasting, burn-out en verminderde veerkracht tijdig herkennen

• Technieken toepassen voor emotieregulatie en zelfzorg binnen werkomgeving

• Grenzen stellen en assertief communiceren in stressvolle situaties

• Een persoonlijk actieplan ontwikkelen ter versterking van mentale veerkracht

 Didactische werkvormen

• Interactieve sessies

• Reflectieopdrachten

• Casuïstiekbespreking uit de praktijk

• Mindfulness- en ademhalingsoefeningen

• Rollenspellen (grenscommunicatie en assertiviteit)

• Groepsfeedback en ervaringsuitwisseling

Certificering
Bij volledige deelname ontvangt de deelnemer een certificaat van deelname.

Deze praktijkgerichte en evidence-based training is ontwikkeld voor zorgprofessionals, aanstaande moeders, nieuwe moeders, partners, verzorgers en andere geïnteresseerden die hun kennis en vaardigheden rondom borstvoeding en lactatie willen versterken.

De training biedt zowel theoretische kennis als praktische handvatten voor het succesvol opstarten, onderhouden en ondersteunen van borstvoeding. Hierbij staat het bevorderen van gezonde moeder-kindbinding, optimale voeding en zelfverzekerde begeleiding van het borstvoedingsproces centraal.

De inhoud is gebaseerd op internationale richtlijnen voor borstvoedingsondersteuning en sluit aan bij hedendaagse standaarden in preventieve, maternale en gezinsgerichte zorg. Deelnemers verkrijgen inzicht in de fysiologie van lactatie, voedingsbehoeften van de pasgeborene, veelvoorkomende uitdagingen tijdens de borstvoedingsperiode en effectieve strategieën voor ondersteuning en begeleiding.

Deze training draagt bij aan een positieve borstvoedingservaring, vergroot het vertrouwen van ouders en verzorgers en ondersteunt een gezonde start voor moeder en kind.

Datum: 7 augustus 2026
Tijd    : 09.00 – 15.00 uur
Locatie: Lokaal 103, EFS College COVAB

Doelgroep
Deze training is bedoeld voor professionals, (aanstaande) ouders en andere betrokkenen die kennis en vaardigheden willen ontwikkelen op het gebied van borstvoeding en lactatiebegeleiding:

• Zorgprofessionals, waaronder verpleegkundigen, verzorgenden, kraamzorgmedewerkers en professionals in moeder- en kindzorg

• Sociaal werkers, gezinsbegeleiders en pedagogisch medewerkers in de kinderopvang

• Studenten in zorg-, welzijns- en pedagogische opleidingen

• Aanstaande en nieuwe ouders, grootouders, verzorgers en andere betrokken familieleden

Werkvormen:

• Interactieve presentatie

• Demonstraties (incl. pop en simulatiemateriaal)

• Praktijkoefeningen

• Casuïstiekbespreking (incl. casusanalyse & probleemoplossend werken)

• Groepsopdrachten (incl. groepsgesprek & ervaringsuitwisseling)

• Observatieopdrachten

• Reflectieoefeningen (incl. peer feedback)

 
Leerdoelen
Na afloop van de training is de deelnemer in staat om:

• inzicht te tonen in de anatomie en fysiologie die ten grondslag liggen aan borstvoeding;

• de evidence-based voordelen van borstvoeding te benoemen en toe te lichten;

• een correcte aanlegtechniek te observeren, te beoordelen en te ondersteunen;

• veelvoorkomende borstvoedingsproblemen te herkennen en passende oplossingen aan te reiken;

• ouders op een professionele en ondersteunende wijze te coachen en begeleiden;

• psychosociale en culturele factoren die van invloed zijn op borstvoeding te herkennen en mee te nemen in de begeleiding;

• basiscompetenties voor professionele lactatieondersteuning toe te passen en indien nodig adequaat door te verwijzen.

Certificering
 Na volledige afronding van de training ontvangt de deelnemer een certificaat.

TRAINING Inbrengen van een perifere infuuscanule

Deze praktijkgerichte vaardigheidstraining is bedoeld voor zorgprofessionals die bekwaam en bevoegd willen worden in het veilig en professioneel inbrengen van een perifere infuuscanule (venflon), conform de geldende richtlijnen en protocollen.

De training biedt een combinatie van theorie, praktische vaardigheidsoefeningen en toetsing, waarbij deelnemers de kennis en vaardigheden ontwikkelen die nodig zijn om de handeling op een veilige en verantwoorde wijze uit te voeren.

Het veilig inbrengen van een perifere infuuscanule is een veelvoorkomende verpleegtechnische handeling. Correcte uitvoering draagt bij aan kwalitatief goede zorg, vermindert het risico op complicaties en bevordert de veiligheid en het comfort van de zorgvrager.

Datum: 23 juli 2026
Tijd    : 09.00 – 13.00 uur
Locatie: Lokaal 103, EFS College COVAB

Doelgroep

• Verpleegkundigen

• Verzorgenden (indien bevoegd)

• Zorgprofessionals in opleiding

Leerdoelen 

Na afloop van de training kan de deelnemer:

• De anatomie en fysiologie van het veneuze systeem beschrijven in relatie tot infuusplaatsing

• Indicaties en contra-indicaties voor het inbrengen van een perifere infuuscanule onderbouwen

• De procedure volgens protocol en hygiënische richtlijnen correct uitvoeren

• Geschikte punctieplaatsen klinisch beoordelen en selecteren

• Complicaties (zoals infiltratie, flebitis, infectie) tijdig herkennen en adequaat handelen

• Patiëntgericht en professioneel communiceren tijdens de handeling

• Reflecteren op eigen handelen en verbeterpunten formuleren

 Didactische werkvormen

• Demonstratie

• Vaardigheidstraining

• Simulatie-oefeningen

• Casuïstiekbespreking

• Reflectie en peer feedback

Certificering
Bij volledige deelname wordt een certificaat van deelname uitgereikt aan de deelnemer.

Organisaties in de zorg, het onderwijs en het bedrijfsleven opereren steeds vaker binnen een cultureel diverse samenleving. Medewerkers werken dagelijks samen met collega’s, cliënten, patiënten, leerlingen, studenten en klanten met uiteenlopende culturele achtergronden. Deze diversiteit verrijkt organisaties, maar stelt tegelijkertijd hogere eisen aan communicatie, samenwerking en professioneel handelen.

Cultuursensitief werken is daarom geen vanzelfsprekendheid, maar een essentiële competentie. Verschillen in normen, waarden, overtuigingen en communicatiestijlen kunnen van invloed zijn op onderlinge interacties en de kwaliteit van dienstverlening. Bewust omgaan met deze verschillen draagt bij aan wederzijds begrip, effectieve samenwerking en inclusieve werkrelaties.

De training “Cultuursensitief werken in een diverse werkcontext” heeft tot doel deelnemers inzicht te bieden in culturele diversiteit en hen praktische handvatten aan te reiken om hier professioneel, respectvol en doelgericht mee om te gaan. Tijdens de training wordt aandacht besteed aan het herkennen van eigen referentiekaders, het ontwikkelen van cultuursensitieve communicatievaardigheden en het toepassen hiervan in de dagelijkse werkpraktijk.

De training richt zich op studenten en professionals werkzaam in de zorg, het onderwijs en het bedrijfsleven, evenals beleidsmakers en andere geïnteresseerden die hun kennis en vaardigheden willen verdiepen op het gebied van werken in een diverse samenleving.

Door deel te nemen aan deze training versterkt u niet alleen uw professionele competenties, maar draagt u actief bij aan het creëren van een inclusieve en respectvolle werkomgeving, waarin samenwerking, gelijkwaardigheid en wederzijds begrip centraal staan.

Werkvormen

• Interactieve presentaties
• Reflectieopdrachten
• Groeps- en plenaire discussies
• Rollenspellen
• Casuïstiek uit de praktijk

Na afloop van de training kunnen deelnemers:

• Inzicht in culturele diversiteit binnen de Surinaamse context tonen.
• Eigen normen, waarden en eventuele vooroordelen herkennen en bespreken.
• Cultuursensitieve communicatie in de beroepspraktijk toepassen.
• Effectief binnen cultureel diverse teams samenwerken.
• Op hun eigen handelen in interculturele situaties reflecteren.
• Met spanningen en misverstanden die voortkomen uit culturele verschillen omgaan.
• Het belang van inclusie en respect binnen organisaties onderbouwen.